1、建立实验教学队伍管理制度

为保证实验教学中心有效规范运行和持续健康发展，学校和实验中心制定了一系列管理规章制度。学校有关实验室管理文件，《宁波工程学院实验教学中心绩效考核办法》、《宁波工程学院校内实训中心建设管理办法（试行）》等，中心实验室也制定了相应的管理制度，《开放实验室管理制度》、《实验室安全管理制度》等，保障了我校高水平实验教学队伍的建立和稳定。

2、提高实验教学队伍培训制度

中心人员实行公开招聘、竞争上岗、定期考核的管理机制。同时在职称评定、人员晋升和成果奖励等方面建立良好的激励机制，调动实验技术人员的积极性、自觉性和创造性，充分发挥他们的潜能。

3、提高实验技术人员的能力和素质

引导高水平教师加入实验教学，建设教学团队，由实践教学经验丰富的教授担任负责人；引进企业优秀人员担任中心的兼职教师，将企业的最新技术引入实验教学中。加强实验教师队伍培养，加大培训力度。有计划地安排在编教师继续深造，每年选派一些专职人员参加各种培训。继续鼓励、组织成员参加国内的实验室的各类会议和仪器设备展，开阔眼界，拓展视野，提升实验技术人员的素质和业务能力。

4、鼓励实验技术人员开发新实验和组织学生开展科技创新活动

坚持“创新来源实践”理念，坚持理论教学与实践教学并重。鼓励引导学生参加科技竞赛、社会实践活动，成立大学生创新基地，开设学生科技活动的第二课堂，构建大学生创新与实践能力培养平台。实验教学中心利用课余时间，对校内学生开放，开展设计性和综合性等实验，增强学生的动手能力，为优秀学生开辟第二课堂，建立课外科技活动小组等方式,开展丰富多彩的教学活动。